机床上的“万能手”
栏目:公司新闻 发布时间:2019-06-03 08:46

浙江亚龙教育配备股份有限公司工程技术员凯发吕洋

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日久年深,吕洋慢慢练就一手过硬本事:各种差异型号和类型数控机床,他只有经过一番查抄,就可以排查出发生的故障和存在问题的零部件,很快拿出合理的维修保养计划。

机床上的“万能手”

近年来,吕洋还屡次参预了全国技能赛事的办法研发和现场维护,圆满完成了赛事的技术撑持保障任务,也为他的工作提供了许多新思路。

产品开发、人员培训、办法调试和维修保养……这几天,浙江亚龙教育配备股份有限公司工程技术人员吕洋保持着紧张繁忙的工作节拍。最近,他所在的企业正在和西门子竞争开发数控机床维修办法与维修课程,用于造就五轴联动数控机床维护人才。

随着才华的提升,吕洋把个人开展的目的锁定在产品创新上。2013年企业的组织机构调整,他成为公司技术中心数控专业技术总监,主要负责数控类产品的研发和技术把关。

工匠精力,就是要把每件事情“做专、做好、做精、做透”。

10多年前,吕洋这位电子专业的结业活力缘巧合来到浙江亚龙教育配备股份有限公司,初步处置惩罚完全陌生的数控机床维修工作。因为对专业领域不相熟,他起初举步维艰,但凭着一股研究的韧劲,他恶补进修机床维修专业技术。

很长一段日子里,这位小伙子把大量的业余工夫都耗在了车间,有时以至放弃节假日。一个小小零部件每每被他拆了又装不知多少遍,直到完全摸透器件的技术原理。吕洋通过重复钻研探究,逐步找到了相关技术的路径。

机床上的“万能手”

吕洋所在的企业,为许多职业院校的数控机床专业消费相关的教学实操办法。“能不能效劳好职业院校的教学工作,从小处看会影响学生个人开展,往大了说会影响中国制造业的将来。”吕洋对此深有领会。通过和同事大量走访企业和院校,吕洋提出并测验考试针对差异学校的造就要求设想专门的教学课程和办法,让教学办法、课程设置和造就目的、市场需务实现无缝对接,获得了很好的社会效果。

本报记者 吴振宇

这位出生于1989年的年轻人,用本人10多年岁月的固执和锐气,给了“工匠”一词共同的注解。

“事情没有大小之分,把每件事情‘做专、做好、做精、做透’,这就是工匠精力。”吕洋仔细地说。

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